{"id":20,"date":"2021-01-04T18:10:00","date_gmt":"2021-01-04T21:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gepease.com.br\/anais1\/?page_id=20"},"modified":"2021-01-04T20:02:29","modified_gmt":"2021-01-04T23:02:29","slug":"mini-cursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gepease.com.br\/anais1\/index.php\/mini-cursos\/","title":{"rendered":"Mini-cursos"},"content":{"rendered":"\r\n

MINICURSOS<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A import\u00e2ncia da aprendizagem significativa nas atividades de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong>
Prof\u00aa M.Sc. D\u00e9bora Evangelista Reis
EMENTA:<\/strong>\u00a0O Princ\u00edpio da aprendizagem significativa, diferen\u00e7as e relev\u00e2ncias dos mapas conceituais e mapas mentais,as metodologias participativas de forma\u00e7\u00e3o e o m\u00e9todo PROPAC (Proposta de Participa\u00e7\u00e3o-A\u00e7\u00e3o para a constru\u00e7\u00e3o do Conhecimento)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Protagonismo Juvenil<\/strong>
Prof. Esp. Jos\u00e9 Waldson de Andrade
Thiago R. Soares Vieira
EMENTA<\/strong>: Oferecer aos participantes uma abordagem sobre como a\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental tanto no \u00e2mbito formal, como informal, pode oferecer subs\u00eddios b\u00e1sicos para interven\u00e7\u00f5es locais e nacionais balizadas em Pol\u00edticas P\u00fablicas Estaduais e Federais para a composi\u00e7\u00e3o de um processo de participa\u00e7\u00e3o juvenil nas quest\u00f5es socioambientais.\u00a0PDF<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: fundamentos, discursos e pr\u00e1ticas<\/strong>
Prof\u00aa. M.Sc. Ac\u00e1ssia Cristina Souza
EMENTA:<\/strong>\u00a0Fundamentos e marcos da educa\u00e7\u00e3o ambiental no mundo e no Brasil. Declara\u00e7\u00f5es oficiais sobre Educa\u00e7\u00e3o e Meio Ambiente envolvendo discursos e pr\u00e1ticas, tendo como refer\u00eancia a\u00e7\u00f5es internacionais e nacionais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental em Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o<\/strong>
Prof. Esp. Fabr\u00edcio Pimental S. Mateus<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o Bioc\u00eantrica<\/strong>
Prof\u00aa M.Sc. Carla Jeane Helfemsteller Coelho
EMENTA:<\/strong>\u00a0O Princ\u00edpio Bioc\u00eantrico como alternativa ao antropocentrismo, a Educa\u00e7\u00e3o Bioc\u00eantrica \u00e0 ci\u00eancia cartesiana e ao positivismo e a viv\u00eancia de Biodan\u00e7a como possibilitadora da abertura a alteridade \u2013 buscando uma \u00e9tica ambiental.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Licenciamento<\/strong>
Prof\u00aa. Elaine Cristina<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educa\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica em Paulo Freire<\/strong>
Prof\u00aa. Dra. Ana L\u00facia de Freitas
Por que tematizar a educa\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica em Paulo Freire num encontro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental?\u00a0PDF<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Educomunica\u00e7\u00e3o<\/strong>
Prof. M.Sc. Matheus Pereira Mattos Felizola
EMENTA<\/strong>: Conceito de educomunica\u00e7\u00e3o; principais meios de comunica\u00e7\u00e3o ambiental; pr\u00e1ticas de educomunica\u00e7\u00e3o poss\u00edveis em escolas p\u00fablicas ou\u00a0particulares; Habilidades e compet\u00eancias para um educomunicador.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Elabora\u00e7\u00e3o de projetos em EA para escolas<\/strong>
Prof\u00aa. N\u00e1dia Batista de Jesus
EMENTA:<\/strong>\u00a0Projetos de ensino como ferramenta did\u00e1tica na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Rela\u00e7\u00e3o trabalho pedag\u00f3gico e fen\u00f4menos sociais importantes para a pr\u00e1tica em educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Elabora\u00e7\u00e3o de projetos em EA para escolas<\/strong>
Prof\u00aa. Dra. Myrna F. Landim
EMENTA:\u00a0<\/strong>Por que elaborar projetos em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental? Tipos de projetos. Fontes de financiamento. Estrutura b\u00e1sica de um projeto: itens opcionais e obrigat\u00f3rios. Reda\u00e7\u00e3o de projetos: requerimentos essenciais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Jogos, din\u00e2micas e viv\u00eancias para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental na escola.<\/strong>
Prof\u00aa. Esp. Viviane Almeida Rezende
EMENTA:<\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: importantes conceitos; Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: aspectos pedag\u00f3gicos; A aprendizagem atrav\u00e9s de jogos, din\u00e2micas e viv\u00eancias; Orienta\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas para o planejamento de atividades pr\u00e1ticas em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental; Aplica\u00e7\u00f5es de atividades, jogos, din\u00e2micas e viv\u00eancias em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Metodologias Participativas para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong>
Prof\u00aa. Danielle Dutra
EMENTA:<\/strong>\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Participa\u00e7\u00e3o. Metodologias Participativas: conceito, justficativa e fun\u00e7\u00e3o. Etapas para aplica\u00e7\u00e3o de metodologias participativas. Diagn\u00f3stico R\u00e1pido Participativo – DRP. Instrumentos de DRP. Oficina do Futuro. Planejamento Estrat\u00e9gico Participativo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Percep\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong>
Prof. Dr. Paulo S\u00e9rgio Maroti
EMENTA<\/strong>: A percep\u00e7\u00e3o ambiental e a educa\u00e7\u00e3o ambiental; fisiologia e metodologias da percep\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Saneamento B\u00e1sico: hist\u00f3ria e abordagem em diferentes artefatos.<\/strong>
Prof. Marco Antonio Leandro Barzano<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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